Últimas do estágio

Nesta sexta feira que recém passou tivemos assessoramento em grupos. Eram três salas com temáticas diferenciadas, então fui para a sala 505, onde ficaria o pessoal da EJA. Inicialmente foi uma situação engraçada, pois eram duas professoras (Denise e Cíntia) e um professor (Jorge) e apenas duas alunas-estagiárias (eu e a Rose). No fim nós saímos ganhando, podendo tratar melhor das nossas dúvidas.
Uma das coisas que falamos foi a evasão e infreqüência dos nossos alunos. A sugestão dada foi fortalecer a integração entre os alunos, estabelecendo laços entre eles para que uns ajudem aos outros a não desistir. Para isto a dica do Jorge de promover um espaço de conversa acompanhado de comida é de grande valia. Existem várias teorias que falam dos encontros em torno da mesa... mas o mais importante não são as teorias, mas propiciar estes momentos e torná-los proveitosos.

Falei dos meus planos de realização de pesquisa pelos alunos, onde cada um escolherá um tema para realizar um estudo neste semestre e que apresenterá para a turma suas descobertas. A professora Cíntia alertou para o cuidado com o tempo, que é importante traçar um cronograma com as datas da realização desta pesquisa.

Também apresentei os Diários de Bordo (DB) que estamos fazendo nas aulas. Pedi sugestão a respeito dos erros ortográficos e da correção destes no DB.

Os Diários são um espaço onde serão registrados traços da trajetória percorrida, um importante instrumento de avaliação, pois nos permite orbservar aquilo que aprendemos e pensar sobre o que fizemos, visto que no momento da ação, muitas vezes não conseguimos avaliá-la adequadamente, pois a forma como fazemos nos parece a melhor ou a única possível. Assim, após algum tempo, ao refletir sobre nossos atos podemos ver mais claramente nossos acertos, nossos erros e onde poderíamos ter agido de forma diferente, não para lamentá-los, mas para melhorar as ações futuras. Ao mesmo tempo, os Diários são excelentes evocadores de memória. Servem para ajudar-nos a recordar os momentos passados, para contar àqueles que não estavam um pouco do acontecido em sua ausência... Além disso, para mim, enquanto professora, é uma possibilidade de transformar os alunos em escritores-autores. Considerando os Diários como relatores dos caminhos percorridos, o mesmo não será corrigido. Segundo orientação da Denise, será combinado com a turma que os erros ortograficos encontrados não devem ser apagados, mas o próprio autor poderá, no decorrer do semestre, marcar os erros que encontrar, se desejar poderá fazer um registro no dia que descobriu o erro e comentá-lo.

Ao final da manhã recebi o planejamento que havia entregue para o Jorge com algumas correções e explicações a serem feitas. Espero conseguir finalizar o projeto até o final desta semana para entregá-lo na sexta para o professor.